Objectifs, finalité et outils de gestion de projet. Manager son équipe projet. Le rôle du chef de projet, du coordinateur projet et la stratégie de suivi des équipes projet.
3 jours
• JOUR 1 : QU’EST CE QU’UN PROJET ? • JOUR 2 : PILOTER ET MANAGER UN PROJET • JOUR 3 : COMMUNIQUER LE PROJET ET GÉRER LE CHANGEMENT Télécharger la fiche C1I1Fiche 1 Management et conduite de projet
Maîtriser les forces et faiblesses intergénérationnelles, comprendre les différents fonctionnements. Cerner les décalages. Créer de la coopération en utilisant les leviers de chaque génération.
1 jour
• Mieux comprendre les différences générationnelles. • L’arrivée massive de la génération “Y”. • Les forces et faiblesses intergénérationnelles. • Ses décalages les plus courants. • Créer de la coopération intergénérationnelle. • Reléguer les préjugés. • Les nouvelles exigences managériales. Télécharger la fiche C1I1Fiche 2 La coopération intergenerationnelle et les nouvelles exigences manageriales
Sensibiliser à la gestion de conflit individuel et/ou collectif. Mieux comprendre les conflits, leurs enjeux et leurs formes Savoir les prévenir et les gérer.
3 jours
• JOUR 1 : Sensibiliser à la gestion de conflit Comprendre l’origine du conflit, ses principales causes et niveaux.
• JOUR 2 : L’origine du conflit
> Les revendications salariales > Le jeu psychologique > La lutte de pouvoir > La gestion des émotions JOUR 3 : Prévenir et gérer le conflit > L’écoute > Le questionnement > Le positionnement « gagnant-gagnant ». Télécharger la fiche C1I1Fiche 6 Gestion de conflit
Comprendre la posture de formateur et l’objectif de la commande de formation. La conception d’un scénario pédagogique, le choix des méthodes et des outils d’animation. La conception d’une évaluation de formation. Savoir analyser et ajuster sa pratique et faire le bilan avec le commanditaire
4 jours
• JOUR 1 : LA COMMUNICATION :
Les vecteurs de la communication : le verbal, le non verbal, le para verbal. Comment favoriser la motivation de l’adulte apprenant ? Savoir écouter, faire passer un message, être clair. Savoir questionner et reformuler. Gérer son trac. La cognition : Perception, mémoire, raisonnement, décision et mouvement La prise de parole en groupe.
• JOUR 2 : LE CONTENU
La formation : Pour qui ? Pour quoi ? Dans quel cadre ? Dans quel but ? Savoir poser l’objectif et le besoin d’une formation. Apprendre à monter un scénario pédagogique. Apprendre à créer un Kit Pédagogique.
• JOUR 3 : LE GROUPE
Le comportement de l’apprenant : Le biorythme de l’apprenant Le profil de l’apprenant et les différents personnalités que constituent un groupe et trouver les parades Créer une dynamique de groupe
• JOUR 4 : LA METHODE PEDAGOGIQUE
Les règles générales : Sécuriser – Impliquer – Valoriser L’exposé : Se faire comprendre Susciter les échanges.
Télécharger les fiches : C1I1Fiche 7 Digital Learning Formation de formateurs et C1I1Fiche 7 Formation de formateurs
Durée : Une journée
OBJECTIF :
– Identifier les représentations du handicap et les conséquences dans les pratiques managériales au quotidien
§ Différencier les représentations, les préjugés et les actions discriminantes relatives au handicap dans le quotidien de travail
§ Lister les différentes formes de handicap et les conséquences sur l’activité professionnelle
§ Établir un dialogue constructif et respectueux avec le collaborateur handicapé, dans le cadre du contexte professionnel.
Mettre en place les conditions d’un accueil et d’une intégration de qualité du nouvel embauché TH, sur le plan matériel et humain
§ Identifier les différentes étapes de la préparation de l’arrivée d’un nouveau collaborateur handicapé et les acteurs qui interviennent dans le processus
§ Préparer l’arrivée d’un collaborateur recruté dans le cadre de l’accord TH avec les membres de l’équipe de travail.
Manager le collaborateur TH au quotidien
§ Manager au quotidien : Fixer des objectifs, évaluer leur atteinte, préparer un entretien de recadrage d’un collaborateur handicapé
§ Favoriser le dialogue entre les managers, le corps médico-social, les CHSCT et les correspondants diversité sur le thème du Handicap et du process de recrutement et d’aptitudes.
Télécharger la fiche C1_1 Fiche 3 Accueillir integrer manager salarie TH au quotidien_cx
Formation à distance :
Coût net de taxe (TVA Non applicable, art. 293 B du CGI). Les journées sont de 7 heures de formation chacune. Inscription de préférence 3 semaines avant le démarrage de la formation. Une semaine avant pour la formation à distance. Groupe de 5 à 12 personnes. Toutes les formations inter-entreprises ont lieu à « Le HUB » 81 rue du Pré Catelan, Bât. 5 – 59110 LA MADELEINE – Parking gratuit – Bus : ILEVIA – Liane 91 arrêt « Mairie La Madeleine » – Ligne 50 arrêt « Salengro » 10 minutes à pieds. Salle de pause équipée de bouilloire, cafetière et micro-onde. Accessibilité et salle aménagée pour personne à mobilité réduite. Création de groupe intra entreprise sur demande. Contenu détaillé du programme de formation sur demande de fiches numérotées. Auto financement de formation : Remise de 20 %. Formations sur mesure proposées sur demande spécifique.
