Qu'elle soit désirée ou « forcée » (ennui, licenciement, pression, burn out…?), la reconversion professionnelle représente souvent un mélange de désir et de peur du changement. Pourtant, qui n'a jamais rêvé de changer ? De tout plaquer ? De tout recommencer ? Quelque soit le « starter », le changement professionnel est toujours le résultat d'un travail préalable à l'accessibilité au changement.

Thèmes abordés

• Ma personnalité : Qui suis-je ? Mes aspirations, mes rêves, mes désirs, mes envies ?
• Ma carrière : Ce que j'ai réalisé jusqu'à présent. Mes compétences professionnelles et extra-professionnelles. Ma curiosité, mes atouts et mes valeurs
• Détermination des choix professionnels : A travers la description des fiches métiers de branches professionnelles
• La réalité du marché du travail : Adapter ses aspirations professionnelles au marché de l'emploi
• Investigation professionnelle : Rencontrer et échanger avec des professionnels assurant le métier désiré
• Recherche de formation : Si besoin, recherche de la ou des formations pouvant répondre à la certification ou à la qualification de l'objectif professionnel
• Technique de recherche d'emploi : Savoir rédiger les outils promotionnels de sa candidature
• Se construire un réseau : Inventorier son environnement afin de se construire un réseau ouvrant les portes de l'emploi recherché. S'informer sur les opportunités d'offres dites « cachées »
• Recherche des offres d'emploi : Connaître les différents supports d'offres d'emploi
• Rencontres régulières jusqu'à la signature d'un nouveau contrat de travail ou d'une formation qualifiante/certifiante.

Durée

Sur une durée de 6, 12 mois ou jusqu’à un résultat probant de reconversion, l'accompagnement se programme en différentes phases.

Rester soi-même en toute circonstance, s’affirmer pour être entendu et respecté.
Gérer les tensions dues au stress.

Durée

3 jours

CONTENU

JOUR 1 : MA PERSONNALITÉ
> Mon auto évaluation
> Me connaître
> Me comprendre à l'aide du M.B.T.I ®

JOUR 2 : MES ÉMOTIONS ET LE LÂCHER PRISE
> Les rôles du cerveau gauche et droit
> La définition de l'émotion
> Le langage de la girafe
> Les réactions corporelles de l'émotion
> Exercices corporelles de lâcher prise
> Les 4 positions de vies
> Les drivers

JOUR 3 : MON AFFIRMATION
> Ma carte du monde
> Ma ligne de vie
> Mes ressources

Télécharger la fiche C1I1Fiche 5 Confiance en soi et gestion du stress

Accompagnement vers une meilleure connaissance de soi. Découvrir les comportements, différences et complémentarités que compose une équipe de travail.  Découvrir sa différence et sa valeur ajoutée.

Durée

2 jours

CONTENU

JOUR 1 :

> La découverte de son type M.B.T.I ®
> La validation de son portrait de personnalité
> L'évolution de son type, son potentiel de développement

JOUR 2 :

> Positionnement sur la table des types
> La dynamique des types dans la cohésion d'équipe
> Comprendre le fonctionnement de son équipe à travers l'ensemble des types
> Association de la perception et du jugement

Télécharger la fiche C1I1fiche 3 Cohesion dequipe

A l’aide de questionnaires de personnalité et d’inventaire d’intérêts professionnels, nous élaborons un bilan d’orientation scolaire et/ou professionnel selon vos choix, envies et aspirations.

Thèmes abordés

Rencontres individuelles dans le but de cerner vos aspirations personnelles et professionnelles.
Questionnaire de personnalité M.B.T.I.® et « Atouts orientations ».
Rencontres métiers pour validation du projet d’orientation.

Durée

4 à 8 heures sur 2 à 4 semaines consécutives.

C’est lors du référencement auprès de l’INTEFP qu’Addenda a mis en place cette formation entrant dans le cadre des accords de performance collective du 22 Septembre 2017.

Une offre d'accompagnement visant la qualité et l'efficacité du dialogue social

Elle permet aux acteurs de construire leur autonomie dans la conduite du dialogue social en aidant les partenaires sociaux à actionner les leviers permettant de gagner en qualité et en efficacité.

Les objectifs de formation associent :

• Une réflexion partagée des acteurs sur les facteurs propices à un dialogue social de qualité,
• Une appropriation et partage en commun des missions d’une instance de dialogue social,
• Une identification commune des conditions favorisant une dynamique de co-construction ou de négociation,
• Une construction d’équipe commune employeur/salarié facilitant le dialogue
• Un accompagnement en gestion des conflits afin que certains puissent sortir de celui-ci par le haut
• Un coaching lié à la bienveillance et à la communication

Un dialogue social à tous niveaux de pratique

Les formations communes ont vocation à concerner tous les niveaux de pratique de dialogue social : l’entreprise mais aussi la branche et le niveau interprofessionnel territorial. Ces formations peuvent être organisées notamment en intra ou en inter-entreprises. Nous nous adaptons aux différents périmètres et à leurs missions ainsi qu’aux attentes des acteurs en fonction des spécificités.

Une pédagogie interactive est toujours centrée sur la relation, la communication et la construction

Les modalités pédagogiques consistent à faire vivre aux acteurs l’expérience du travailler ensemble et de la co-décision. Les méthodes d’apprentissage faisant appel à l’échange, l’expérience, la découverte conjointe, plutôt que des méthodes « descendantes » qui peuvent rebuter les apprenants et qui correspondent mal aux bonnes pratiques de dialogue social.

Exemples de formation communes possibles :

Pour les acteurs de l’entreprise (employeurs, salariés, représentants du personnel) :

• Etablir des relations sociales sources de confiance réciproque
• Apprendre à se connaître entre acteurs de l’entreprise. Créer une cohésion d’équipe
• Comprendre les conflits pour mieux les gérer
• Confronter sa représentation du dialogue social, définir ensemble le dialogue social
• Définir la confiance, la bienveillance et la qualité de la relation. Trouver des leviers communs pour mieux communiquer dans les relations sociales.
• Organiser le dialogue social dans l’entreprise :
• Identifier les dispositions applicables à son entreprise
• Comprendre la coopération intergénérationnelle
• Connaître les différentes modalités du dialogue social : de l’information à la négociation
• Structurer et mettre en pratique ensemble le dialogue social dans l’entreprise
• Se préparer à négocier dans l’entreprise
• Pourquoi négocier ? Identifier les contenus possibles et l’efficacité de la décision collective
• Avec qui négocier ?
• S’outiller pour négocier

Pour les acteurs des instances de dialogue social :

• Apprendre à se connaître entre acteurs
• Confronter ses représentations du dialogue social
• Identifier les leviers de réussites du dialogue social à partir des pratiques existantes
• Cerner ensemble le nouveau cadre de dialogue social dans l’entreprise
• Expérimenter la prise de décision collective
• Mesurer la qualité du dialogue social
• Elaborer ensemble une méthode pour le fonctionnement de l’instance de dialogue social

Télécharger la fiche FORMATION AU DIALOGUE SOCIAL